??? 地方不同，招聘單位不同，考試科目也有不同

??? 1、市教育局、農業局、水利局、文化局、糧食局、環保局、衛生局、安監局、勞動局、婦聯等部門招聘筆試科目設置為：《公共基礎知識》和《職業能力測驗》。采用封閉筆試，滿分100分，考試時間一般為120分鐘。面試和筆試的比例，筆試占60%，面試占40%（有省市的事業單位筆試面試的比例為50%對50%）。筆試內容：政治、時事、法律、職業道道德等公共基礎知識和職業能力，題型有客觀題和主觀題，很多單位只設客觀題。

??? 2、醫院、高校衛生單位招聘，

??? 《崗位必備專業知識》，根據不同的崗位，考試內容不一樣，一般由考試招聘單位進行自主命題，不設定具體的考試大綱和考試教材。

??? 《醫學基礎知識》，醫學類學科的基礎知識的測評，內容基本一致，但是也有不同，依據考試招聘單位的職業性質不同，要求的知識點不同。

??? 《醫學專業知識》，專業不同，專業知識不同，比如說基礎護理，內外科護理，藥理學等。

??? 《綜合基礎知識》，

??? 《公共基礎知識》的內容：國家的法律法規、政治經濟理論、時政方針、公共管理等基礎性知識和綜合寫作。

??? 《專業基礎知識和文字組織表達能力》

??? 《行政職業能力和綜合知識測試》

??? 《職業能力測驗》

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什么是事業單位以及性質和宗旨的定義
很多網友詢問什么是事業單位，現在我們為什么是事業單位這個問題做如下介紹。

事業單位的概述

什么是事業單位，事業單位(Institutional Organization)，是指國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。(《事業單位登記管理暫行條例》國務院第252、411號令)

事業單位一般要接受國家行政機關的領導，要有其組織或機構的表現形式，要成為法人實體。從目前情況來看，事業單位絕大部分由國家出資建立，大多為行政單位的下屬機構，也有一部分由民間建立，或由企業集團建立。與企業相比，事業單位有以下特征：一是不以盈利為目的;二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經濟利益的獲取為回報。

中國的事業單位在功能上對應國外的是非營利組織(NPO)、非政府組織(NGO)，國外的這些組織是社會自治組織，在中國的事業單位和政府的關系比較密切。這種不同點，有些是社會制度不同造成的，有的是由于中國的社會自治能力不足造成的。

什么是事業單位及分類

事業單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構，但不屬于政府機構，與公務員是不同的。一般情況下國家會對這些事業單位予以財政補助，分為全額撥款事業單位、差額撥款事業單位，還有一種是自主事業單位，是國家不撥款的事業單位。

1、全額撥款事業單位也稱為全供事業單位，也就是全額預算管理的事業單位，是其所需的事業經費全部由國家預算撥款的一種管理形式。

這種管理形式，一般適用于沒有收入或收入不穩定的事業單位，如學校、科研單位、衛生防疫、工商管理等事業單位，即人員費用、公用費用都要由國家財政提供。采用這種管理形式，有利于國家對事業單位的收入進行全面的管理和監督，同時，也使事業單位的經費得到充分的保證。

2、差額撥款事業單位，按差額比例，財政承擔部分，由財政列入預算;單位承擔部分，由單位在稅前列支，如醫院等。

差額撥款單位的人員費用由國家財政撥款，其他費用自籌。這些單位的人員工資構成中固定部分為60%，非固定部分為40%。按照國家有關規定，差額撥款單位要根據經費自主程度，實行工資總額包干或其他符合自身特點的管理辦法，促使其逐步減少國家財政撥款，向經費自收自支過渡。

3、自主事業單位又稱為自收自支事業單位，是國家不撥款的事業單位。自收自支事業單位作為事業單位的一種主要形式，由于不需要地方財政直接撥款，因而一些地方往往放松對它的管理，造成自收自支事業單位有不斷膨脹的趨勢。

事業單位的性質和宗旨

1、事業單位的性質

事業單位是相對于企業單位而言的首先事業單位包括一些有公務員工作的單位，它們不是以盈利為目的，是一些國家機構的分支。

企業單位就是以盈利為目的公司等以贏利為目的的機構!企業單位一般是自負盈虧的生產性單位。所謂“自負盈虧”意即：自己承擔虧損與盈利的后果，有一定的自主權。企業單位分為國企和私企。國企就是屬國家所有的企業單位;私企就是屬個人所有的企業單位。

2、事業單位的宗旨

事業單位是以政府職能、公益服務為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事物管理，履行管理和服務職能，宗旨是為社會服務，主要從事教育、科技、文化、衛生等活動。

其上級部門多為政府行政主管部門或者政府職能部門，其行為依據有關法律，所做出的決定多具有強制力，其人員工資來源多為財政撥款。事業單位的登記在編制部門進行。事業單位與職工簽訂聘用合同，發生勞動爭議后，事業單位進行人事仲裁。

事業位的特征

1、依法設立。事業單位的設立，應區分不同情況由法定審批機關批準，依法登記，或者依照法律規定直接進行法人登記。

2、從事公益服務。事業單位從事的是教育、科技、文化、衛生等涉及人民群眾公共利益的服務活動，一般不履行行政管理職能。

3、不以營利為目的。事業單位一般不從事生產經營活動，經費來源有的需要財政完全保證，有的可通過從事一些經批準的服務活動取得部分收入，但取得的收入只能用于事業單位的再發展，不得用于管理層和職員分紅等。

4、社會組織。事業單位是組織機構而不是個人，要有自己的名稱、組織機構和場所，有與其業務活動相適應的從業人員和經費來源，能夠獨立承擔民事責任。

在事業單位改革中，應根據事業單位的四個特征，對以前被界定為事業單位的，有計劃、分階段通過改革逐步還原其應有屬性。同時，在憲法和現有的法律框架內，重新統一規范目前存在的各種公益服務組織，實行統一的法規和政策，實現政府“有所為，有所不為”和提供公益服務方式多樣化的目標，促進各項社會公益事業的健康發展[1]。
事業單位通俗解釋

事業單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構，但不屬于政府機構，與公務員是不同的。一般情況下國家會對這些事業單位予以財政補助。分為全額撥款事業單位，如學校等，差額撥款事業單位，如醫院等，還有一種是自主事業單位，是國家不撥款的事業單位。

事業單位與企業單位的劃分管理是我國特有的模式。

企業單位是以盈利為目的獨立核算的法人或非法人單位。它的特點是自收自支，通過成本核算，進行盈虧配比，通過自身的盈利解決自身的人員供養，社會服務，創造財富價值。企業單位的登記在工商行政管理部門進行。企業單位與職工簽訂勞動合同。發生勞動議后，企業單位進行勞動仲裁。

事業單位是以政府職能、公益服務為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事物管理，履行管理和服務職能，宗旨是為社會服務，主要從事教育、科技、文化、衛生等活動。其上級部門多為政府行政主管部門或者政府職能部門，其行為依據有關法律，所做出的決定多具有強制力，其人員工資來源多為財政拔款。事業單位的登記在編制部門進行。事業單位與職工簽訂聘用合同。發生勞動爭議后，事業單位進行人事仲裁。

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　　公務員法規定，機關招考主任科員以下非領導職務的公務員原則上實行公開招考，公務員考試實行的是統一考試，中央國家機關由國家人事部統一組織并且確定考試時間和考試內容；各個省份由各省統一組織并且確定考試時間和考試內容，省人事廳組織省直機關的考試，各個地市的人事局負責當地市直機關和區（縣和縣級市）直機關及鄉鎮（街道）機關的招考。
　　事業單位由于種類比較多，并且正在處于改革之中，目前大多數地區還很少組織統一的考試，大多數情況是用人單位根據人才需求由當地人事部門和用人單位單獨組織考試。對于部分全額撥款事業有時候也由各個地市人事部門統一組織考試，部分參照公務員管理的單位和崗位的人員錄取有時候也納入公務員招考范圍。
　　公務員實行的是崗位淘汰制，每年每位公務員都需要經過各種考核和考試及競爭，對于不合格人員可以進行脫崗培訓、辭退、開除、降職和延期晉升等處罰。事業單位實行的是定崗定編（定員）的方式，錄用人員實行聘任制（簽訂用人合同）
　　事業單位的招考比較隨意，各個城市出的題目都有很多差別。考試有兩張卷子，一張是專業考試卷，上面都是專業題目，另一張就類似申論和行測的混合卷，因為上面既有兩道時事政治題，需要你寫大篇的評論，也有很多道小題，就像行測中的邏輯判斷等，當然，我聽說有的地方的事業單位招考直接就用公務員考試的題型，一門申論，一門行測，所以綜合一下，建議多看申論的輔導書，另外，要多做一些行測題，這兩門都關注一下，說不準在考試的時候，底氣就會足很多。
　　公務員：非領導職位招聘；統一考試；實行崗位淘汰制；
　　事業單位：招聘種類多；不統一考試；定崗定編，實行聘用制。

　　從高校選調應屆優秀大學畢業生到基層培養鍛煉工作(以下簡稱選調生工作)與面向社會公開考試錄用公務員和參照公務員法管理的工作人員(以下簡稱公開考錄公務員)，本質上產生的都是公務員，都有一年試用期，但它們之間還是有一些區別。本文通過“四川省選調2010年應屆優秀高校畢業生到基層工作簡章”與“中共雅安市委組織部、雅安市人事局關于2009年下半年公開考試錄用公務員的公告”兩個招考簡章公告的對比(因為時間基本相同)，來闡述二者之間的不同。

　　一、招考目的不同

　　選調生工作：為貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會關于加大培養選拔優秀年輕干部力度，鼓勵年輕干部到基層和艱苦地區鍛煉成長，著力培育造就大批優秀年輕干部的精神，根據《中華人民共和國公務員法》和中組部關于選調生工作的有關規定，我省2010年繼續開展從高校選調應屆優秀大學畢業生到基層培養鍛煉工作，為推進“兩個加快”培養基層黨政領導干部后備人選和高素質的工作骨干。

　　公開考錄公務員：為滿足工作需要，根據《中華人民共和國公務員法》、《公務員錄用規定(試行)》等規定，按照公開、平等、競爭、擇優的原則，我市決定面向社會公開考試錄用公務員和參照公務員法管理的工作人員。

　　二、招考職位不同

　　選調生工作：招錄時只有人數，沒有單位、職位、職務，培訓結束時才有具體工作安排，屬于儲備干部，著重于未來成才。

　　公開考錄公務員：有單位名稱、職位名稱、擬任職務等信息的，屬于能夠馬上用的，著重于現在使用。

　　三、招考對象不同

　　選調生工作：全國普通高校全日制應屆大學本科及以上畢業生和在川參加國家、四川省“一村(社區)一名大學生干部”計劃、“社工人才百人計劃”、“三支一扶”計劃、“農村義務教育階段學校教師特設崗位”計劃和“大學生志愿服務西部”計劃服務期滿、考核合格、符合選調條件的人員(以下簡稱“五項基層服務計劃人員”)。

　　公開考錄公務員：高校應屆畢業生和符合職位要求的社會在職、非在職人員。

　　四、招考條件不同

　　兩者除了政治素質、身體等通用條件符合要求相同以外，還有一些條件的不同。

　　選調生工作：針對的是學生，所以要求是班委及以上任職滿一年及以上的學生干部，或校級及以上三好學生，或中共黨員(含預備黨員);報考民族地區的考生前兩項條件可放寬為：班委以上學生干部，或院系級以上三好學生。

　　公開考錄公務員：招考職位有具體要求，具體對象、范圍、條件等。

　　五、高校或工作單位意見

　　選調生工作：筆試之前就要求有高校、主管部門推薦審核。

　　公開考錄公務員：筆試之后，面試之前需工作單位出具同意報考的意見。

　　六、筆試科目不同

　　選調生只需考兩門，公開考錄公務員有時還需加試專業科目

　　七、筆試面試成績計算方法不同

　　選調生工作：各科分別占筆試總成績的50%(筆試成績占考試總成績的50%，考試總成績為100分)。

　　公開考錄公務員：不加試專業科目的職位，公共科目筆試成績占考試總成績的70%;加試專業科目的，公共科目筆試成績占考試總成績的50%，專業科目成績占考試總成績的20%。

　　八、確定體檢人選方式不同

　　選調生工作：根據選調名額確定

　　公開考錄公務員：根據錄用職位及名額確定

　　九、歷史及后續管理不同

　　選調生工作：最早可追溯到1965年，最近的選調生管理一般是按中組部關于選調應屆優秀大學畢業生到基層培養鍛煉的通知(中組發[1983]10號))和中共中央組織部關于進一步做好選調應屆優秀大學畢業生到基層培養鍛煉工作的通知(組通字[2000]3號)來進行的。文件里面有很詳細的培養措施，包括輪訓、輪崗、使用、二次公選等。

　　公開考錄公務員：顯然在這方面沒有特別的措施。

　　十、最后一條：關于兩者前途的不同

　　選調生工作：年輕人第一份工作就去到農村鄉鎮乃至村屯工作，物質條件自然艱苦，就不用說，但正所謂“天將降大任于斯人也”，很有可能選調生這個群體產生造就大人物，話又說回來，也會有很多一輩子呆在原地不動的。適合有遠大抱負的、長遠眼光的、投資而不是投機的人。